Kassen og terningen

Her lærer du, hvordan man finder arealet (overfladen) og rumfanget af en kasse og en terning – og hvad kvadratcentimeter og kubikcentimeter betyder.

1. Hvad er en kasse, og hvad er en terning?

Terningen

En terning har 6 sider (flader), og alle siderne er kvadrater af samme størrelse. Det betyder, at længde, bredde og højde er lige lange.

Terningen har 12 kanter og 8 hjørner.

Kassen

En kasse har også 6 sider, men siderne er rektangler. Siderne findes altid i par: forsiden og bagsiden er ens, toppen og bunden er ens, og de to endesider er ens.

En kasse har en længde, en bredde og en højde.

Vidste du? En terning er faktisk en særlig kasse – en kasse, hvor alle mål er lige lange.

2. Kvadratcentimeter – cm²

1 cm² 1 cm 1 cm

(tegningen er forstørret)

Når vi måler en flade, bruger vi små kvadrater. Et kvadrat, der er 1 cm langt og 1 cm bredt, kaldes 1 kvadratcentimeter. Vi skriver det 1 cm².

Det lille ² fortæller, at vi måler i 2 retninger: længde og bredde.

Hvis en flade er 4 cm lang og 3 cm bred, kan der ligge 4 · 3 = 12 små kvadrater på den. Arealet er 12 cm².

3. Arealet af terningen og kassen

Når vi taler om arealet af en kasse, mener vi hele overfladen – altså alle 6 sider lagt sammen. Tænk på det som: Hvor meget gavepapir skal der til for at pakke kassen helt ind?

Terningen: 3 cm × 3 cm × 3 cm

HvadUdregningAreal
Én side3 · 39 cm²
Alle 6 sider9 · 654 cm²
Terningens areal54 cm²

Terningen er nem: Alle sider er ens, så du finder arealet af én side og ganger med 6.

Kassen: 5 cm × 3 cm × 2 cm

SiderUdregningAreal
Forside + bagside5 · 2 = 10, og 10 · 220 cm²
Top + bund5 · 3 = 15, og 15 · 230 cm²
De to endesider3 · 2 = 6, og 6 · 212 cm²
Kassens areal: 20 + 30 + 1262 cm²

Find arealet af de 3 forskellige sider, gang hver med 2, og læg det hele sammen.

4. Kubikcentimeter – cm³

1 cm³ – en lille terning, som en centicube

Når vi måler, hvor meget plads der er inde i en kasse, bruger vi små terninger. En terning, der er 1 cm lang, 1 cm bred og 1 cm høj, kaldes 1 kubikcentimeter. Vi skriver det 1 cm³.

Det lille ³ fortæller, at vi måler i 3 retninger: længde, bredde og højde.

En centicube fra matematikkassen er næsten præcis 1 cm³!

5. Rumfanget af terningen og kassen

Rumfang fortæller, hvor mange små terninger på 1 cm³ der kan være inde i kassen.

Terningen: 3 cm × 3 cm × 3 cm

I bunden er der 3 · 3 = 9 små terninger. Der er 3 lag.

Rumfang = 3 · 3 · 3 = 27 cm³

Kassen: 5 cm × 3 cm × 2 cm

I bunden er der 5 · 3 = 15 små terninger. Der er 2 lag.

Rumfang = 5 · 3 · 2 = 30 cm³

Husk:
Areal = hvor stor overfladen er → måles i cm² (kvadratcentimeter)
Rumfang = hvor meget plads der er indeni → måles i cm³ (kubikcentimeter)
Rumfang = længde · bredde · højde

6. Byg din egen kasse

Træk i skyderne og se, hvordan arealet og rumfanget ændrer sig.

4 cm
3 cm
2 cm

7. Opgaver – find areal og rumfang

Skriv arealet (hele overfladen) og rumfanget af hver kasse. Tryk Tjek for at se, om du har ret. Brug Hjælp, hvis du går i stå. I opgave 1–10 kan du se de små tern – fra opgave 11 skal du klare dig med målene.

Rigtige svar: 0 af 40

8. Slutopgaver – byg med 2 cm klodser (to og to)

Arbejd sammen to og to. I skal bygge med 2 cm klodser. Opgaverne er åbne – der er ofte mere end ét rigtigt svar. Find så mange løsninger som muligt, og skriv jeres mål og udregninger på et papir.

Én klods: 2 cm × 2 cm × 2 cm

Pas på! En klods er 2 cm lang, 2 cm bred og 2 cm høj.
Én side af klodsen er 2 · 2 = 4 cm².
Rumfanget af én klods er 2 · 2 · 2 = 8 cm³ – ikke 1 cm³!
Mål derfor altid jeres figur i cm, før I regner areal og rumfang ud.

A. Kasser med 12 klodser

Byg så mange forskellige kasser som muligt med præcis 12 klodser.

  • Skriv længde, bredde og højde i cm for hver kasse.
  • Find rumfanget af hver kasse. Hvad opdager I?
  • Find arealet. Hvilken kasse har det mindste areal – og hvilken har det største?

B. Byg terninger

Én klods er en terning. Hvor mange klodser skal I bruge til den næste terning, der er større? Og den næste igen?

  • Byg så store terninger, som I har klodser til.
  • Lav en tabel med: sidelængde (cm), antal klodser, areal og rumfang.
  • Kan I se et mønster? Gæt, hvor mange klodser der skal til en terning med sidelængden 10 cm.

C. Rumfanget skal være 64 cm³

Byg en kasse med rumfanget 64 cm³.

  • Hvor mange klodser skal I bruge? Forklar hvorfor.
  • Hvor mange forskellige kasser kan I bygge?
  • Har kasserne det samme areal? Hvilken er mest “sammenklumpet”?

D. Arealet skal være 88 cm²

Byg en kasse, hvor arealet (hele overfladen) er 88 cm².

  • Tip: Start med små kasser, regn arealet ud og byg om.
  • Kan I finde mere end én kasse?
  • Har kasserne det samme rumfang?

E. Byg og byt

Hver af jer bygger i hemmelighed en figur med 6–15 klodser – fx en trappe, et L, et tårn eller et hus.

  • Byt figurer, og find rumfanget af makkerens figur.
  • Udfordring: Find også arealet ved at tælle alle klodssider, man kan se udefra (også bunden!), og gange med 4 cm².
  • Tjek hinandens svar. Kan I bygge en ny figur med samme rumfang men større areal?
Til læreren: løsningsforslag

A. 4 kasser, rumfang altid 12 · 8 = 96 cm³: 2×2×24 cm (200 cm²), 2×4×12 cm (160 cm²), 2×6×8 cm (152 cm²), 4×4×6 cm (128 cm² – mindst).

B. 2 cm: 1 klods, 24 cm², 8 cm³ · 4 cm: 8 klodser, 96 cm², 64 cm³ · 6 cm: 27 klodser, 216 cm², 216 cm³ · 8 cm: 64 klodser, 384 cm², 512 cm³ · 10 cm: 125 klodser.

C. 64 : 8 = 8 klodser. 2×2×16 cm (136 cm²), 2×4×8 cm (112 cm²), 4×4×4 cm (96 cm²).

D. 2×2×10 cm (5 klodser, 40 cm³) og 2×4×6 cm (6 klodser, 48 cm³) – samme areal, forskelligt rumfang.

E. Rumfang = antal klodser · 8 cm³. Areal = antal synlige klodssider · 4 cm².